Así+son+las+familias

** RESULTADOS DE LAS ENCUESTA A LAS FAMILIAS  ** ** Fecha de la encuesta: ** abril de 2005 ** Nº de encuestas recogidas: ** 180 A comienzos del Curso 2004-2005 el Claustro del Colegio se planteó actualizar la parte de su Proyecto Educativo relativa al entorno social del alumnado y sus familias. Para ello confeccionó y distribuyó una encuesta entre todas las familias del centro. A continuación se ofrecen los resultados estadísticos de tal encuesta. El siguiente paso es valorarlos, analizarlos, ver los cambios más relevantes observados y adaptar el documento sobre el entorno de nuestro Proyecto Educativo **(1) Edad de los padres**: Padre: **40’5** años Madre: **38’4** años **(2) Estado Civil**: ** Padre **. 1.- **94 %** Casado/pareja 2.- **1 %** Soltero 3.- **5 %** Separado/divorciado 4.- **0 %** Viudo ** Madre ** 1.-  **93 %** Casada/pareja 2.- **1 %** Soltera 3.- **5 %** Separada/divorciada 4.- **1 %** Viuda ** (3) ** ¿Cómo considera su nivel económico familiar? 1.- **  2 %  **  Alto 2.- **7 %** Medio/Alto 3.- **71 %** Medio 4.- **15 %** Medio/Bajo 5.- **5 %** Bajo ** (4) ** Periodos de ausencia del padre y la madre ** (5) ** En los periodos de ausencia: 1.- ** 60 % ** Por motivos laborales, en mi ausencia mis hijos son custodiados por alguien de mi familia. 2.- **36** % No necesito que me ayuden en su custodia. 3.- **4 %** Mis hijos se quedan solos. ** (6) ** ¿Viven otras personas con la familia? 1.- **11 %** Sí   2 .- **89 %** No     ** Sólo si respondió que SÍ ** : 1.- ** 73 % ** Con Abuelos 2.- ** 27 % ** Con otros parientes 3 .- **0 %** Con otras personas ** (7) ** ¿Cuánto tiempo dedican sus hijos/as a las tareas escolares diariamente? .(Sólo para los padres que tengan hijos en PRIMARIA) Hijo/a de 1º o 2º 1.-  ** 50 % ** Menos de 1 hora 2.-  ** 40 % ** Entre 1 y 2 3.- **6 %** Más de 2 Hijo/a de 3º o 4º  1.- ** 16 % ** Menos de 1 hora 2.- **79 %** Entre 1 y 2 3.- ** 5% ** Más de 2 Hijo/a de 5º o 6º  1 .- **27 %** Menos de 1 hora 2.- **53 %** Entre 1 y 2 3 .- **20 %** Más de 2 **(8)** ¿Entiende el juego como un aspecto fundamental en la educación de su hijo?. 1.- **96 %** Sí 2.- **4 %** No    ** (9) ** ¿Juega con ellos a menudo? 1.- ** 66 % ** Sí 2.- ** 34 % ** No   ** (10) ** ¿Creen que el diálogo entre Vds. y sus hijos es suficiente? 1.- ** 72 % ** Sí 2.- ** 28 % ** No    ** (11) ** ¿A quién creen que respetan más sus hijos? 1.- ** 66 % ** Al padre 2.- **29 %** A la madre 3.- **4 %** A ninguno ** (12) ** Durante el curso escolar, ¿a qué hora suelen acostarse sus hijos? ** Si tiene hijos/as en Infantil, 1º y 2º ** ** Si tiene hijos/as en 3º y 4º ** ** Si tiene hijos/as en 5º y 6º ** ** (13) ** En las reuniones o entrevistas con el tutor/a ¿oculta algún dato de interés? 1.- ** 4 % ** Sí 2.- ** 96 % ** No  ** (14) ** ¿De qué manera ayuda a su hijo/a en las tareas de clase? 1.- **8 %** Resolviéndolo yo directamente 2.- ** 90 % ** Explicándoselas. 3.- **1 %** No puedo ayudar ** (15) ** ¿De quién cree que es la responsabilidad de educar a su hijo? 1.- ** 97 % ** De la familia 2.- **3 %** De la escuela 3.- **0 %** De los medios de comunicación (televisión…) 4.- **0 %** De la calle ** (16) ** ¿Comparten el tiempo de vacaciones con sus hijos? 1.- ** 97 % ** Sí 2.- ** 3 % ** No    ** (17) ** ¿Suelen salir de vacaciones fuera del pueblo? 1.- ** 65 % ** Sí 2.- ** 35 % ** No  ** (18) ** ¿Cómo pasan el tiempo libre con sus hijos, por ejemplo los fines de semana ? 1.- ** 38 % ** Viendo la tele 2.- **48 %** Paseando con ellos 3.- **52 %** Nos juntamos con otras familias 4.- **9 %** Vamos juntos al cine, teatro… 5.- **4 %** Leer 6.- **19 %** Otros ** (19) ** ¿Les gusta leer en casa? 1.- ** 72 % ** Sí 2.- ** 28 % ** No  ** (20) ** ¿Compran periódicos o revistas? 1.- ** 5 % ** Diariamente 2.- ** 28 % ** Semanalmente 3.- **2 %** quincenalmente 4.- **65 %** A veces ** (21) ** ¿Cuántos libros de lectura hay en su casa: cuentos, novelas…? 1.- ** 28 % ** Menos de 25 2.- **35 %** 26-50   3.- **24 %** 51-100    4.- ** 14 % ** Más de 100 ** (22) ** ¿Utiliza habitualmente su hijo la biblioteca del colegio o la municipal? 1.- ** 63 % ** Sí 2.- ** 37 % ** No  ** (23) ** Fuera de las horas del colegio, ¿realiza su hijo otras actividades de tipo formativo? 1.- ** 72 % ** Sí 2.- ** 28 % ** No  ** (24) ** En caso afirmativo, ¿Cuáles? ** (25) ** ¿Colaboran sus hijos e hijas en las tareas de la casa? ¿Los hijos? 1.- ** 59 % ** Sí 2.- ** 41 % ** No    ¿Las hijas? 1.- ** 78 % ** Sí 2.- ** 22 % ** No  ** (26) ** ¿Pertenecen a alguna asociación? B) DATOS SOBRE EL COLEGIO  ** (27) ** ¿Están ustedes contentos con la educación que recibe su hijo en el Colegio?   ** (28) ** ¿Les gusta que sus hijos tomen parte en las campañas que se organizan en el Colegio (Contra el hambre, Medio ambientales, Por la Paz, Para fomento de la lectura, Para enseñarles técnicas de estudio, De educación vial, etc..)    1.- ** 99 % ** Sí 2.- ** 1 % ** No   ** (29) ** ¿Tiene interés en que participe en alguna campaña especialmente?    1.- ** 58 % ** Sí 2.- ** 42 % ** No   ** (30) ** Creen que la relación entre el Colegio y los padres con respecto a la educación de los alumnos/as es:    1.- ** 31 % ** Un aspecto importante     2.- ** 69 % ** Uno de los aspectos más importantes para una buena educación.    3.- ** 0 % ** Necesaria sólo cuando hay problemas   ** (31) ** ¿En qué actividades están dispuestos a participar en el Colegio?   ** (32) ** ¿Consideran que reciben suficiente información sobre la **el trabajo de su hijo/a en la escuela**? 1.- ** 91 % ** Sí 2.- ** 9 % ** No  ** (33) ** ¿Consideran que reciben suficiente información sobre el **funcionamiento del colegio**? 1.- **70 %** Sí 2.- **30 %** No  ** (34) ** ¿Se consideran bien acogidos cuando visitan la escuela? 1.- ** 99 % ** Sí 2.- ** 1 % ** No  ** (35) ** ¿Cuáles son las **tres cualidades** que valoráis más del Colegio Ródenas? ** (36) ** ¿Asisten a las charlas del pueblo para aumentar la formación de los padres? 1.- ** 31 % ** Sí 2.- ** 69 % ** No   ** (37) ** ¿Cuáles son los valores morales y sociales que consideráis más importantes para fomentar en vuestros hijos/as? ** (38) ** ¿Cómo consideran el trabajo del profesorado? ** (39) ** ¿Cómo valoran la relación de los profesores/as con los alumnos/as? ** (40) ** ¿Y la relación de los profesores/as con los padres? ** (41) ** ¿Qué opinan de la organización general del Centro? ** (42) ** ¿Observan que su hijo/a se siente a gusto y feliz en el Colegio? || ** (43) ** La casa donde viven es :  1.- ** 92 % ** Propia 2 .- ** 8 % ** Alquilada ** (44) ** ¿Cuantos metros cuadrados tiene su vivienda? ** (45) ** ¿Sus hijos disponen de un lugar apropiado para estudiar? (donde pueda estar solo, en ausencia de ruidos, cómodo, etc..) 1.- **95 %** Sí ** 2.- **** 5 % ** No  ** (46) ** En casa hay… ** (47) ** ¿Disponen de otra vivienda? 1.- ** 28 % ** Sí 2.- ** 72 % ** No   Si la respuesta es Sí, indique dónde: Respuestas escritas Reproducimos a continuación las respuestas a las preguntas abiertas de la encuesta. Se ofrecen desglosadas por ciclos. **__  INFANTIL   __** - Paseando por el campo -   Educación con respecto a los demás -   Contra el hambre (3) -   Fomento a la lectura y técnicas de estudio (8) -   Todas -   Respeto (personas, animales,…) -   Educación para el consumo (2) -   Actividades sobre la paz (4) -   En el medio ambiente (6) -   Educación vial -   De integración social -   Actividades sobre El Quijote -   Porque resulta difícil por la lengua -   Porque no nos lo explican todo (2) -   Sí porque le pregunto a mi hijo y él me cuenta todo lo que hace, además de enterarme por las reuniones. -   No tengo queja de las tutoras de mis hijos. -   Un poco más de participación por parte de los padres -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Procuro preguntar al tutor -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Le dan estudios -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Me gustaría más reuniones trimestrales o e preparación de actividades -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Por las reuniones con el tutor (3) -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Pocas reuniones del tutor con los padres, salvo que lo soliciten éstos, y a veces no sabemos qué preguntar. Deberían partir de los tutores. -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Porque personalmente no hablo de mi hija y su formación con la profesora en todo el curso -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Acaba el año y no hemos tenido ninguna reunión con la maestra. -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   No. Me gustaría que la tutora nos diera las notas personal e individualmente o tener una entrevista una vez al trimestre, al menos. (3)     -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">    Hablar más con las tutoras sobre las cosas que pasan en el Centro. -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   No, porque no se hacen suficientes reuniones para hablar del tema. Reuniones, folletos informativos (2) -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   No tengo queja de las tutoras de mis hijos. -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Un poco más de participación por parte de los padres (2) -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Porque los padres no pedimos esa información -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Los enseñan a leer y escribir -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Me gustaría recibir más porque desconozco algunos aspectos -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Mayor comunicación del tutor con delegadas o padres o madres -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Sólo recibimos información de aspectos muy puntuales relacionado con nuestros hijos, no del funcionamiento en general del Colegio. -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Si no estás en algún cargo no te enteras de nada. Podrían sacar notas informativas más amplias y cada cierto tiempo. -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Sí. Por las notas que mandan cuando es necesario. (2)     -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">    Si. En todo lo que tiene que ver con la enseñanza. -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   No. No se me informa -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Sí. Vocal del A.P.A.     -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">    No. Porque es escasa. -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   No. Hay muchas cosas que los padres no saben. Sugiero tener más información sobre los derechos de los padres. **__  PRIMER CICLO   __** - Vamos al campo (2) - Playa - Compro libros 1 al mes -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Campaña por la paz (3) -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Todas aquellas que contribuyen a formarlo y educarlo, a comprender la situación de los demás y le ayuden a ser mejor persona. Ética y valores humanos (2) -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Técnicas de estudio. (3)     -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">    Fomento de la lectura (5) -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Medio ambiente -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Contra la pobreza, el hambre y el racismo (3      -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">    Educación vial (3)      -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">    El niño pobre (Navidad)      -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">    Peligros para los jóvenes.      - Talleres diversos (cocina, teatro, lectura) en los que padres y madres sean los monitores      - Cualquier actividad, dentro o fuera del colegio, que consideremos favorable para nuestros hijos.      - Nos van informando cada poco tiempo      - Sí. Por el contacto directo con el tutor (3)      - Sí. Porque cuando hay un problema nos llaman. - No. Falta diálogo - Sí. Es importante para mi     - Sí. Porque están atentos a los niños - Sí. Notas - Sí. Por las reuniones que mantenemos -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   No tengo bastante información. Deseo tener acceso a las normas de funcionamiento. -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Hay mucha burocracia. -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Falta de reuniones en ese sentido. (2)     -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">    No. Más actividades conjuntas padres-maestros-alumnos -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Sí. Porque recibimos folletos de información -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Sí. Porque nos mantiene informado el tutor (2) -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   No. Sobre este tema creo que no informan lo suficiente. (3)     -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">    Si. Me parece bien más reuniones -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Están dispuestos cuando los necesitas por algún motivo. **__  SEGUNDO CICLO   __** - Vamos al campo (4) - Cualquiera de ellas - Humanitarias (3) - El hambre (3) - El medio ambiente (2) - La Paz - La Solidaridad en general - Malos tratos entre compañeros, el respeto entre todos, las drogas y el alcohol. - Amabilidad - Técnicas de estudio (11) - Medio ambientales (2) - Educación Vial - Fomento de la lectura (8) - Deportivas (2) - Derechos humanos - Fomentar valores y educación laica - Fiestas, exposiciones, salidas. - Organizar viajes y actividades que enseñen a los niños a disfrutar del ocio de forma diferente. - Sí. Y si no, pregunto (4) - Sí. Los tutores nos informan (8) - Que avisen cuando los alumnos tengan alguna dificultad (2) - No dan suficiente información los profesores (2) - Porque aprenden bien - No la recibo, yo la busco (2) - Pocas reuniones (2) - Suelen mandar los exámenes para firmar los padres -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Sí. Porque suelo ir a menudo a informarme de ciertas cosas que yo dudo -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Sí. En las reuniones que se hacen. Falta un poco más de organización -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   No. Porque no nos informan los suficiente. (4)     -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">    Que hagan más reuniones con padres. -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Sí, porque me explican cosas -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   No te dicen nada. Que manden más papeles informativos (2) -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   No se oferta esa información y yo no la pido (2) -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Sólo recibimos lo que quieren informar (2) -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Porque nunca se ha explicado (2) -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Los alumnos sacan información de los que se va a hacer -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Algunas veces no me entero de algunas cosas y ayudas para padres sin medios (fuera de la ayuda para libros) (2) **__  TERCER CICLO   __** - Vamos al campo (5) - Trabajando - Paseamos en coche para ver los paisajes - Ordenador - Haciendo los deberes - Niños abandonados - Fomentar la lectura (8) - En alguna que sea importante para su desarrollo como persona. - Contra el hambre (4) - Técnicas de estudio. (11)     - Educación vial (2) - Contra la droga - Por la paz (2) - En las excursiones - Campaña de ropa y juguetes - Medio ambiente (3) - Actuaciones, teatro. - Ayudar en general - Porque ellos deberían informarte no tener que ir tu a hacerlo.(3) - El tutor nos informa (5) - Sí. Leemos su revista. Nota informativa mensualmente - Pregunto regularmente - Deberían hablar más con los padres - Me preguntan a mí     - Me gustaría recibir más - No. Información más detallada - Sí. Porque se hacen reuniones de lo que hacen -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Porque ellos deberían informarte no tener que ir tu a hacerlo. Sugiero más datos -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Porque no hay suficientes reuniones para padres (2) -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Apenas sabemos nada de cómo funciona (3) -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Sugiero reuniones y notas (2) -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Por la Asociación -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Nos lo comunican -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   De esas normas sí se nos informa. Que se nos informe sin tener que solicitarlo -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   La Dirección y el APA dejan mucho que desear. Un cambio en la dirección y el APA -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Está muy bien. Que se lo expliquen mejor -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   No me entero si no pregunto -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Nos gustaría más información. -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Sugiero más reuniones con los responsables del Centro (director, jefe de estudios,..) -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">   Sí. Porque me informan -<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none">  Sí. Me lo comenta mi hija.
 * C.P. "OBISPOS GARCIA-RODENAS" **
 * Introducción **
 * A.- DATOS PERSONALES **
 * Ocupación de los padres y madres **
 * Padre: Madre: **
 * Construcción ||   49 %   ||     ||  Ama de casa  ||   66 %   ||
 * Conservas ||   2 %   ||     ||  Conserva temporadas  ||   13 %   ||
 * Empresa cárnica ||   5 %   ||     ||  Conserva todo el año  ||   1 %   ||
 * Agricultura ||   7 %   ||     ||  Servicios  ||   16 %   ||
 * Telecomunicaciones ||   2 %   ||     ||  Otros  ||   4 %   ||
 * Servicios ||   28 %   ||     ||   ||     ||
 * Otros ||   7 %   ||     ||   ||     ||
 * ** PADRE  ** ||   || **  MADRE  ** ||
 * ** 47 %  ** || ** 1 ** . Come en casa diariamente  || **  93 %  ** ||
 * ** 41 %  ** || ** 2 ** . Regresa a casa por las noches  || **  5 %  ** ||
 * ** 10 %  ** || ** 3 ** . Viene a casa cada fin de semana  || **  1 %  ** ||
 * ** 1 %  ** || ** 4 ** . A veces pasa periodos más largos de una semana sin venir  || **  1 %  ** ||
 * ** 1 %  ** || ** 5 ** . Otros  || **  1 %  ** ||
 * Sobre el estudio y el juego: **
 * ** DE LUNES A VIERNES  ** ||     || **  FINES DE SEMANA  ** ||
 * ** 53 %  ** || ** 1 ** . Antes de las 10 de la noche  || **  10 %  ** ||
 * ** 45 %  ** || ** 2 ** . Entre las 10 y las 11  || **  35 %  ** ||
 * ** 2 %  ** || ** 3 ** . Entre las 11 y las 12  || **  50 %  ** ||
 * ** 0 %  ** || ** 4 ** . Después de las 12  || **  5 %  ** ||
 * ** DE LUNES A VIERNES  ** ||     || **  FINES DE SEMANA  ** ||
 * ** 25 %  ** || ** 1 ** . Antes de las 10 de la noche  || **  3 %  ** ||
 * ** 64 %  ** || ** 2 ** . Entre las 10 y las 11  || **  34 %  ** ||
 * ** 12 %  ** || ** 3 ** . Entre las 11 y las 12  || **  46 %  ** ||
 * ** 0 %  ** || ** 4 ** . Después de las 12  || **  17 %  ** ||
 * ** DE LUNES A VIERNES  ** ||     || **  FINES DE SEMANA  ** ||
 * ** 20 %  ** || ** 1 ** . Antes de las 10 de la noche  || **  4 %  ** ||
 * ** 61 %  ** || ** 2. ** Entre las 10 y las 11   || **  33 %  ** ||
 * ** 19 %  ** || ** 3 ** . Entre las 11 y las 12  || **  46 %  ** ||
 * ** 0 %  ** || ** 4 ** . Después de las 12  || **  17 %  ** ||
 * Tiempo libre - Vacaciones: **
 * || 1.- **12 %** Mecanografía  ||   ||  5.- **12 %** Musicales  ||
 * || 2.- **46 %** Deportivas  ||   ||  6.- **25 %** Informática  ||
 * || 3.- ** 5 % ** Baile  ||   ||  7.- **6 %** Lectura  ||
 * || 4.- **2 %** Idioma  ||   ||  8.- **14 %** Otras  ||
 * || ** 1.- ** 7 % Asociación sindical ||   || ** 5.- ** 3 % Asociación para el ocio  ||
 * || ** 2.- ** 3 % Asociación de vecinos ||   || ** 6.- ** 35 % Asociación de padres  ||
 * || ** 3.- ** 2 % Asociación política ||   || ** 7.- ** 4 % Asociación Deportiva  ||
 * || ** 4.- ** 1 % Asociación religiosa ||   ||   ||
 * 1.- ** 31 % ** MUCHO ||  2.- ** 63 % ** BASTANTE  ||  3.-  ** 6 % ** POCO  ||  4.-  ** 0 % ** NADA    ||
 * || 1.- **77 %** Las que os sugiera el tutor como convenientes a realizar en casa con vuestro hijo  ||
 * || 2.- **24 %** Las propuestas por la Asociación de padres y madres.  ||
 * || 3.- ** 14 % ** Escuela de padres y madres  ||
 * || 4.- **29 %** Fiestas, exposiciones, salidas  ||
 * || 5.- **4 %** Otras.   ||
 * 1.- **27 %** Disciplina y orden ||
 * 2.- **23 %** Capacidad de organización ||
 * 3.- ** 59 % ** Calidad de enseñanza ||
 * 4.- **43 %** Calidad del profesorado ||
 * 5.- **19 %** Participación en campañas (la paz, medio ambiente, contra el hambre, etc  ||
 * 6.- **37 %** Apertura del centro en horario no lectivo para llevar a cabo diferentes actividades (Biblioteca, inglés, cursos de técnicas de estudio, etc..).  ||
 * 7.- **17 %** Educación integral: intelectual, física y moral.  ||
 * 8.- **33 %** Proximidad a vuestro domicilio  ||
 * 9.- **4 %** Calidad de las instalaciones  ||
 * 10.- ** 23 % ** Ser un Centro Público  ||
 * 1.-  || ** 59 % ** Justicia y honestidad  ||   10.-   ||  **6 %** Saber muchas cosas.  ||
 * 2.-  || ** 31 % ** Educación para la higiene y la salud.  ||   11.-   || ** 11 % ** Libertad  ||
 * 3.-  || ** 31 % **   Educación en el respeto al medio ambiente   ||   12.-   || ** 41 % **   Educación para la convivencia y la paz   ||
 * 4.-  || ** 20 % ** Sacar buenas notas  ||   13.-   || ** 10 % ** Educación intelectual.  ||
 * 5.-  || ** 25 % ** Amistad  ||   14.-   ||  **2 %** Espíritu crítico.  ||
 * 6.-  || ** 24 % ** Participación.  ||   15.-   || ** 57 % ** Responsabilidad  ||
 * 7.-  || ** 28 % ** Cooperación y solidaridad  ||   16.-   || ** 28 % **   Educación de la voluntad y el esfuerzo   ||
 * 8.-  || ** 23 % ** Capacidad de diálogo  ||   17.-   || ** 26 % ** Autonomía personal  ||
 * 9.-  || ** 80 % ** Convivencia y respeto a los demás  ||   ||   ||
 * 1.- ** 30 % ** MUY BUENO   ||  2 .- ** 55 % **  BUENO   ||  3.-  ** 15% **  NORMAL   ||  4.-  ** 0 % **  DEFICIENTE   ||
 * 1.- ** 26 % ** MUY BUENA   ||  2 .- ** 57 % **  BUENA   ||  3.-  ** 17% **  NORMAL   ||  4.-  ** 0 % **  DEFICIENTE   ||
 * 1.- ** 21 % ** MUY BUENA   ||  2 .- ** 53 % **  BUENA   ||  3.-  ** 25% **  NORMAL   ||  4.-  ** 2 % **  DEFICIENTE   ||
 * 1.- ** 11 % ** MUY BUENA   ||  2 .- ** 63 % **  BUENA   ||  3.-  ** 26% **  NORMAL   ||  4.-  ** 1 % **  DEFICIENTE   ||
 * 1.- ** 36 % ** MUCHO   ||  2 .- ** 55 % **  BASTANTE   ||  3.-  ** 7% **  POCO   ||  4.-  ** 2 % **  NADA   ||
 * C) DATOS SOBRE LA VIVIENDA **
 * 1.- ** 12 % ** Menos de 90 ||  2.- ** 31 % ** Entre 90 y 100  ||  3.-  ** 43 % ** Entre 100 y 150  ||  4.-  ** 15 % ** Más de 150  ||
 * ** 1.- ** 90 % Teléfono || ** 7.- ** 73 % Reproductor de DVD  ||
 * ** 2.- ** 93 % Coche || ** 8.- ** 54 % Videoconsola  ||
 * ** 3.- ** 26 % Lavavajillas || ** 9.- ** 40 % Cámara de vídeo  ||
 * ** 4.- ** 53 % Ordenador || ** 10 .- ** 27 % Televisión en el dormitorio de su hijo/a  ||
 * ** 5.- ** 61 % Video comunitario  || ** 11.- ** 21 % Conexión a Internet  ||
 * ** 6.- ** 20 % Mi hijo de Primaria tiene móvil  || ** 12.- ** 18 % Dirección de correo electrónico  ||
 * 1.- **6 %** Pueblo ||   ||   ||
 * 2.- **21 %** Campo ||   ||   ||
 * 3.- **1 %** Playa ||   ||   ||
 * ¿Cómo pasan el tiempo libre con sus hijos? Otros:  **
 * ¿Tiene interés en que participe en alguna campaña especialmente?  **
 * ¿Considera que reciben suficiente información sobre el trabajo de su hijo/a en la escuela? ¿Por qué?  **
 * ¿Consideran que reciben suficiente información sobre el funcionamiento del colegio?¿qué sugiere para mejorarla información que recibe del colegio?  **
 * ¿Cómo pasan el tiempo libre con sus hijos? Otros:  **
 * ¿Les gusta leer en casa? ¿Compran periódicos o revistas?  **
 * ¿Tiene interés en que participe en alguna campaña especialmente?  **
 * ¿En qué actividades están dispuestos a participar en el Colegio? Otras:  **
 * ¿Considera que reciben suficiente información sobre el trabajo de su hijo/a en la escuela? ¿Por qué?  **
 * ¿Consideran que reciben suficiente información sobre el funcionamiento del colegio?¿qué sugiere para mejorarla información que recibe del colegio?  **
 * ¿Cómo pasan el tiempo libre con sus hijos? Otros:  **
 * ¿Tiene interés en que participe en alguna campaña especialmente?  **
 * ¿En qué actividades están dispuestos a participar en el Colegio? Otras:  **
 * ¿Considera que reciben suficiente información sobre el trabajo de su hijo/a en la escuela? ¿Por qué?  **
 * ¿Consideran que reciben suficiente información sobre el funcionamiento del colegio? ¿Por qué? ¿qué sugiere para mejorarla información que recibe del colegio?  **
 * ¿Cómo pasan el tiempo libre con sus hijos? Otros:  **
 * ¿Tiene interés en que participe en alguna campaña especialmente?  **
 * ¿En qué actividades están dispuestos a participar en el Colegio? Otras:  **
 * ¿Considera que reciben suficiente información sobre el trabajo de su hijo/a en la escuela? ¿Por qué?  **
 * ¿Consideran que reciben suficiente información sobre el funcionamiento del colegio? ¿Por qué? ¿qué sugiere para mejorarla información que recibe del colegio?  **